模範と行動による進化

前の画像 次の画像

「私たちがコミュニティとして信奉する価値観に命を吹き込むことができますように」と、優秀なMIT大学院生女性を表彰する最近のレセプションで、ブランチ・ステイトン上級副学部長は呼びかけた。

「私たちの心、手、心を私たちの場所や空間に持ち込んで、女性大学院生とすべての学生が自分自身の最高のものを世界にもたらし、提供できるように引き続き高めていきますように。」

ステイトン教授は、大学院教育局（OGE）が主催する2年に一度の祝賀会、2023年のMIT優秀大学院女性に選ばれた41人の女性を祝うために出席した受賞者、教職員、職員らに語った。 教員、管理者、および学生仲間は、模範と行動において同僚の中でリーダーとしてみなされている女性を指名しました。 大学院生の経験を向上させるために MIT コミュニティに貢献することに専念してきた人たち。 アドバイスを求められたときに、思慮深く建設的なフィードバックを提供してくれた人。 困難が生じたときに変化の触媒となってきた人たちです。

OGE の女性大学院生の正式な祭典は、多くの否定的な人生経験に対する部分的な解毒剤として、これらの学生の優れた性質を高めたいという願望から 2010 年に始まりました。 OGEのスタッフは、主要な学会での発表に招待されなかったり、研究グループに軽食を提供するなどの紋切り型の仕事に追いやられたりした女性大学院生からの逸話を聞いていた。 グループワーク中に拒絶を経験し、歓迎されていないと感じたという女性もいた。 スタッフは、彼らの生活や MIT での経験の重要な側面を紹介することで、学生を励まし、文化を変えることを望んでいます。

最初の祝賀会以来、同様のイベントが隔年で開催され、所属部門やより広範な MIT コミュニティに有意義な影響を与えた人々に光を当ててきました。 祝賀会のたびに、受賞者は MIT への道のりを詳細に記したポスターを展示します。 仕事やコミュニティへの関与。 彼らの将来のビジョン。 次世代の女性大学院生へのアドバイス。

受賞者は、MIT の 5 つの学校をそれぞれ代表し、多様な分野を追求しています。 選ばれた女性の多くは、教師や指導者として深い関わりを続けています。 全員が熱心に学問の追求に取り組んでいます。

受賞者の女性たちはまた、仕事以外の取り組みに参加することでライフバランスを追求していることも認めました。 活動家もいます。 ダンサー、ハイカー、編み物をする人もいます。 ある女性は最近、「アカデミア・ザ・ミュージカル」と呼ばれる学生主導のミュージカル劇場作品でギターを演奏した。 馬と過ごす時間は、大学院在学中に「想像できる最高の精神衛生上の休息」であったと熱狂する人もいた。

何が彼らを駆り立てるのかと尋ねられたとき、ヴェダ・カッカ博士は、「私の研究が患者の生活の質の直接的な改善につながる可能性があるという考えによって動機付けられています。」と明らかにしました。 ナタリー・ゴロタは次のように述べています。「私は科学と工学の可能性の限界を押し上げることを可能にする機器の構築に情熱を持っています。」

インクルージョンと他人を助けることに重点を置くことが、受賞者の声明を貫く強力なテーマとして浮上しました。 ケイト・レイディは、MIT の科学を「よりオープンで、歓迎的で、多様性があり、コミュニティ指向」にするという自身の取り組みを宣言しました。 テイラー・ボームは、「女性と性的少数者、同性愛者コミュニティ、性的暴行被害者、低所得コミュニティのそれぞれのコミュニティの一員であるため、これらのコミュニティに力を与える」という情熱を共有した。

「優秀な卒業生の女性たちは、私がよく言うところの『全学生教育』の価値を体現しています」と、女性たちを祝うために出席したメリッサ・ノーブルズ学長は述べた。 「彼らは、研究グループや部門の内外で自分の情熱を探求しています。彼らはワークライフバランスに努めています。そして、生涯学習者であり教師であることの力を信じています。私は今年の受賞者を称賛します。そして、彼らが今後も努力し続けると確信しています」意味と影響力に富んだ私生活と職業生活を送ります。」

ステイトンさんは、時間を作って祝賀会に出席した人々に勇気づけられた。 彼女は、MITが「学者と善良で思いやりのある人々のコミュニティが、私たちの家族の誰もが、何らかの理由で価値が低くされている、歓迎されていない、孤独である、または軽蔑されていると感じることがないようにするための大変な仕事を続けてほしい」との深い希望と願望を表明した。

ステイトン氏はスピーチの中で、私たちにはまだやるべきことはあるが、MIT は女性の入学に関して進歩を遂げていると述べた。彼女が MIT でキャリアを始めた頃の大学院生の 25 パーセントから、現在では 39 パーセントとなり、半数以上が女性の入学を果たしていると述べた。入学を選択した新卒女性の割合。

ステートン氏は、優秀な大学院生に代表されるように、今日の MIT の女性大学院生が受賞者として注目されており、さまざまな場で研究の貢献を紹介する機会がより多く提供されていると観察しました。 彼らは多くの場合、学生団体のリーダーであり、重要な委員会で仲間の代表を務めます。

これらの優秀な女性たちは、ポスターを通じて、時間をかけて自分の経験から集めたアドバイスを組み立てました。 大学院教育の緊密な性質を考えると、多くの人が仕事からしばらく離れることの重要性を伝えたのは驚くべきことではありません。 もう一つの強力なテーマは、人間関係への投資を促しました。

ニーナ・ウェクセルブラットさんは、「仲間とプロジェクトで協力する（あるいはアイデアを交換するだけ）ことで、孤独と闘い、永続的なつながりを築きましょう」と提案した。

職業上の人間関係に関して、ヴィバーラクシュミ・シバラマン氏は、学生の最も重要な人間関係の 1 つである特異性を強調し、「アドバイザーとの明確なコミュニケーション ラインを早い段階で確立すること」と彼女は提案しました。 ゴロタ氏は、指導料を前払いすることを奨励し、「今日の地位に到達するのを助けてくれた自分自身の指導者のように、模範となり指導者になれるよう努力してください」と述べた。

もう 1 つのテーマでは、学術的な旅を通じて地に足を着いた状態を保つための方法が提案されました。 「博士号は短距離走ではなくマラソンだ」とシバラマン氏は思い出した。

「科学（またはそれぞれの研究分野）は楽しいものであるべきだということを忘れないでください」とケイティ・ウォーカーは書いている。 「研究がうまくいっていないときでも、人は学んでいるのです。」

「自分が苦労していることを認めても大丈夫です」とシャーロット・ファーカーさんは断言した。 「大学院では誰もがさまざまな方法で苦労しており、一人で抜け出すのは難しい場合があります。」

「自分の直感を信じて、自分自身に賭けてください」とチェルシー・オニャドールは主張した。 「スペースを取ります。」

カドカ氏は、ある程度の大胆さを支持した。「たとえ答えがノーだったとしても、野心的であり、望むものを恐れることなく尋ねてください！」 同様に、ウフオマ・オヴィエンマハダさんは、「自分の情熱に身を委ねなさい。方向性に反することを恐れないでください。」と勧めました。

これらの素晴らしい女性たちの次は何でしょうか？ その記録通り、多くの人は今後も指導者やリーダーとしての役割を果たし、同じ分野の他の女性たちに励まし、肯定的な立場を広げるつもりです。 イライザ・ウェルズ氏は、「教師として、生徒たちに倫理を生活に組み込むよう今後も挑戦していきたいと思っている」と付け加えた。

ある人は、クリーン エネルギーと送電の分野で働き、最終的には自分の会社を設立することを目指しています。 また、彼女の研究によって結核のより良い診断と治療法に関する新たな洞察が得られることを期待する人もいる。 3人目は米国沿岸警備隊アカデミーで士官候補生を教えることになる。

いくつかの企業は、経済的不平等の削減や機会の増加への支援など、広範なミッションステートメントを共有しました。 別の例: 私たちの環境や私たちの周囲で起こる自然なプロセスについて質問し、それに答えることを可能にするキャリアパスをたどる — 「私たちが学べることは常にたくさんあります!」

ウェルズ氏は、各女性がどのような進路を計画しているかに関係なく、「あなたが自分の分野に貢献しているのは、その独自の視点や経験があるからではなく、それにもかかわらずではない」ということを全員に覚えておいてほしいと考えています。

そしてローラ・ウェイウーは、「人生で最も意味のある目標は、完全に自分らしくあることだ」と断言します。

前の項目 次の項目